Digitale Lehre Newsletter | Ausgabe 40, September 2026

Modelle für KI-Chat der Universität aktualisiert

Das ZDV hat im KI-Chat der Universität zwei neue KI-Modelle und zwei Bildgenerierungsmodelle aktiviert. Bis Ende September haben Sie die Gelegenheit, die neuen Möglichkeiten der Modelle kennenzulernen.

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Empfehlungen für die Hochschulbildung in Zeiten von generativer KI

Im Juli 2026 hat der Wissenschaftsrat das Positionspapier „Intellektuelle Souveränität: Empfehlungen für die Hochschulbildung in Zeiten von generativer KI“ veröffentlicht, in dem er für „Intellektuelle Souveränität“ als Leitidee plädiert, die den Hochschulen Orientierung bieten und für den Umgang mit generativer KI leitend sein soll. Neben der Förderung von KI-Kompetenzen bei Lehrenden und Studierenden empfiehlt der Wissenschaftsrat unter anderem die Umgestaltung von Prüfungsformaten, die Verankerung KI-freier Räume im Curriculum sowie die Wiederbelebung der Hochschule als sozialen Lernort.

Workshopreihe: Wissenschaftsvideos + KI-Bildgenerierung

Das ZAP lädt zu einer Reihe Workshops und kompakter Info-Termine rund um Audio- und Videoproduktion in Studium, Lehre und Forschung, sowie der KI-Bildgenerierung, ein. Start ist ein Einstiegs-Workshop zur Erstellung von Bildern mit dem JGU KI-Chat. Es folgen Formate zu Aufzeichnungs-Equipment, Video-Abstracts für die Forschung, dem Videoschnitt mit DaVinci Resolve, sowie zu professioneller AV-Produktion in der Wissenschaftskommunikation. Die meisten Termine finden online statt, die Praxis-Workshops vor Ort im ZAP.

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Webinar: Collaborative Online International Learning (COIL)

International lehren und lernen durch kollaborative Onlinelehre

Im Rahmen der Internationalisierungsstrategie der JGU laden wir Sie herzlich zu einem Informations- und Austauschformat rund um das Thema Collaborative Online International Learning (COIL) ein.

COIL eröffnet Lehrenden die Möglichkeit, internationale Perspektiven und Begegnungen direkt in die eigene Lehre zu integrieren, ohne dass Studierende oder Lehrende dafür reisen müssen (Internationalization at Home). Im Mittelpunkt von COIL stehen dabei der aktive virtuelle Austausch und die gemeinsame Zusammenarbeit von Studierenden und Lehrenden verschiedener internationaler Hochschulen.

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